1、《假如星辰不在》，《純真年華》，《兒童文學(xué)》，《流浪的暑假》，《每個(gè)孩子都是天使》，《一滴淚珠掰兩半》 《假如星辰不在》內(nèi)容簡(jiǎn)介 　　家世優(yōu)渥的富家女紀(jì)筱陌，只要有她出現(xiàn)的地方，人人看著她的眼神都像在看一位驕傲的公主，她有一個(gè)正在交往中的出眾男友楚星一，對(duì)她非常寵愛和體貼；可是當(dāng)巨變來(lái)臨，男友卻玩起失蹤，反而以前不把她放在眼里，對(duì)她惡言相向的萊隱辰卻心疼地把她抱在了懷里。

2、 　　經(jīng)歷一系列事件后，當(dāng)筱陌決心慢慢接受隱辰時(shí)，她意外地發(fā)現(xiàn)了真相，星一的離開其實(shí)另有隱情…… 《流浪的暑假》內(nèi)容簡(jiǎn)介： 一張尋人啟示突然出現(xiàn)在乖巧聽話的梁靜惠按部就班的生活里，也把另一個(gè)熱情奔放的女孩安如玉牽扯了進(jìn)來(lái)，被尋找的人是一個(gè)叫森林的少年。

3、森林成績(jī)超群、桀驁不馴，是學(xué)校里的名人，他的同學(xué)高翔飛一直暗 中和他較勁，這次森林失蹤跟高翔飛有關(guān)系嗎？這四個(gè)主人公性格大碰撞之下，會(huì)做出一番怎樣驚天動(dòng)地的“大事”來(lái)呢？森林這個(gè)暑假究竟為什么失蹤？什么“大事”讓他這個(gè)暑假變得如此豐富多彩？ 《每個(gè)孩子都是天使》內(nèi)容簡(jiǎn)介： 采用索交替推進(jìn)的方式寫了一個(gè)叫馬進(jìn)的孩子另類的成長(zhǎng)史。

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4、馬進(jìn)是一個(gè)聰明、活潑的孩子，從成為小學(xué)生的第一天起，他是那么的熱愛學(xué)校，熱愛老師。

5、葉廣晴老師珍視馬進(jìn)們的這種情感，呵護(hù)他們的這種情感，用“心”做孩子們的老師。

6、可惜，郭素芬老師卻是另一種老師，她工作勤奮，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，看重學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。

7、她的眼睛盯著孩子的缺點(diǎn)，放大著他們的缺點(diǎn)。

8、于是，在葉老師那里是好學(xué)生的馬進(jìn)，到了郭老師這里成了調(diào)皮的學(xué)生，慢慢地，馬進(jìn)成了一個(gè)“問題孩子”。

9、他上初中的第一天就捉弄了新來(lái)的俞老師。

10、俞老師是郭素芬的女兒，她本來(lái)不喜歡做老師。

11、馬進(jìn)的行為更讓她提不起做老師的熱情。

12、爺爺奶奶都曾是老師，他們鼓勵(lì)俞老師，為教育馬進(jìn)出謀劃策。

13、在他們的幫助下，俞老師決心改變馬進(jìn)，一個(gè)學(xué)生與一個(gè)老師開始了別開生面的“斗智斗勇”。

14、 《一滴淚珠掰兩半》內(nèi)容簡(jiǎn)介： 梅雨獨(dú)立而孤僻。

15、父母離異前，她厭惡自己所處的不斷戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境。

16、父母離異，她被扔進(jìn)一個(gè)陌生的空間，幸福從此遙不可及。

17、隨著父親再婚、移民，她徹底成為一個(gè)沒有父親的孩子，過著與母親相依為命的生活。

18、被種種煩惱困擾的她，在學(xué)校里開始被大家隔離、排斥，最為麻煩的是，她遇到了一個(gè)對(duì)她表示好感的男孩！校園的壓力伴隨著家庭的痛苦一起向她襲來(lái)......。

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